初三、冬、逃亡中

　　 　　7月已经结束，各种连接班：小初连接，初高连接都告一段落。 　　看离开学还有时间，朋友才可以high！ 　　尤其是初中毕业生们，才逃出了地狱般的中考预备考试，又被父母逼上了联系班，高中入学一般比较早，8月下旬又踏上了新的征途！ 　　这段空闲的十几天，可以说是难得的放松时间！ 　　很多学生都是这么想的吧。 　　但是，在这里，我想先提问一下，同学，你真的准备好了去高中吗？ 　　我看过很多高中一年级的新丁，中学时的学习霸不少，犹豫地踏上了高中，然后第一次月的考试中还可以勉强维持，到期考试时受挫打沙，然后意志消沉，继续了一条高的路。 　　这些学生中有多少人没有上过联系班。 　　想起我上高中的时候，连接的班级很少。到了今天，暑假不去一个班跟别人打招呼很不好意思，已经不是这条街上最努力的孩子了！ 　　但是，既然大家都进了联班，为什么到了高中就分为三六九等呢。 　　因为大家都学习了，所以有个同学会说水涨了，船很高。 　　其实原因并不是这个，很多学生不擅长利用班级连接给自己带来的优势。 　　联运舱是什么。 　　我所理解的中学会继承班级，用数学来谈吧。 　　不仅要把知识衔接起来，还要把思想和方法衔接起来。不仅仅是必修的一个部分，还必须通过全方位的联系，加上立体几何学和解析几何学。这两个也是高中的重要内容，和中学的联系很紧密，实际上非常广泛。 　　很遗憾，我不能自己开班。不那样做的话，我自己制作连接初中和高中的教材出来了。 　　但是，由于一些实际原因，例如时间限制，市场的连接类一般很难到达，只能是浮雕出来的。这也是没办法的事，一共是一个月，一般补四科，分数学的时间不多。 　　可以重修一次必修，让学生对高一数学有整体认识，有一些思想上的转变，可以形成一些正确的理念，已经相当不错。 　　但是，这样的学习水平达到了高中的要求吗？ 　　远远不够。 　　听讲，做教科书练习题，离高中要求还差，转换思维，形成理念还有十万八千里的路。 　　但是，中学的学习惯性依然在增长。 　　这样的效果是可以想象的，但是十几天不学习，根据记忆曲线也不太能忘记。这也是很多学生进了联班到了高中后也不适应的原因。 　　但是，时间过于紧张，为了真正有效果，至少需要70、80节课。哪个连接班那么奢侈。 　　那么怎么办才好呢。 　　必须学习自己加戏！ 　　买了教辅，老师刚刚说的，趁知识记忆还很深的时候，自学一段时间，不要贪心，只要能抓住前面的两章就好了。 　　达到何种程度？ 　　至少可以拿到一份单元的测试用纸，取得90分以上的等级。 　　在自学中，通过进一步深化老师所说的知识，刷问题，提前适应高中数学问题的难易度和出题方式，掌握基本的问题型解法。 　　当然面对问题，从学校开始就带着问题听课，带着批判的眼光比较自己的理解和老师的说明有什么区别，这样对知识的理解就更深刻了。 　　其实还有一点想说的是很多家长和学生都不注意的事情。 　　高中一般都是循环制，也就是说带新高一来的老师往往是高中三年级才下来的老师，我心里知道学生刚进高中就必须适应，但不由得根据高考的难易度安排例题来处理练习。 　　而且，越是好的高中，越是默认孩子们暑假去了联班，所以事先预习过，对孩子们的水平越乐观。 　　因此，变得擅长的话难易度会变高，会跳得很快，但是不习惯的孩子有很多。于是，我听到了老师口里流传了很长时间的话。你们这次带过我最坏的学生。 　　如果孩子的准备得当，在开学期间过去的考试中成绩好，除了自己有信心外，老师也会给人留下好印象，课堂教学，在平时的指导中更关心孩子，投入更多的精力，形成一个良性循环。 　　我个人认为，花上十几天的时间，有一个好的开始比较划算。 　　关于如何选择，还是要看学生们自己的选择。 　　欢迎来到公众号：安然数学教室和居酒屋