爱的教育

1位粉丝 ．《爱的教育》中的主人公是（ 安利柯 ），作者是（意大利 ）的（ 亚米契斯 ），是著名的（ 教育家 ）。 11．《爱的教育》中洛佩谛从马车下救了一位（ 小孩 ），被大家称赞为（ 舍己救人 ）的小英雄。 12．《爱的教育》中驼背耐利的保护者是（ 卡隆 ），他是（ 火车司机 ）的儿子， 他非常正义。 13．《爱的教育》又名（ 一个小学生一学年的故事 ），讲述的是一个12岁小男孩（ 安利柯 ）的故事。 14．乌兰谛是一个地地道道的（ 坏孩子 ）。 15．“小石匠”是（拉勃柯 ）的绰号，他是一个（ 活泼快乐 ）的孩子。 16．《爱的教育》中安利柯在（ 丘林 ）小学上学。 17．《爱的教育》中（ 洛佩谛 ）是父母的掌上明珠。 18．《爱的教育》中奇奇阿在（ 聋哑学校 ）的帮助获得了声音和知识。 19．“小石匠”拉勃柯生病了，是（ 安利柯 ）、（ 卡隆 ）、（ 代洛西 ）去看望他的。 20．安利柯跟着妈妈来到幼儿园，主要是把（ 泼来可西 ）的妹妹托付给园长。 1．《爱的教育》是（ A ）写的。 A．亚米契斯 B．巴金 C．冰心 2．《爱的教育》中（ A ）学习最好。 A．代洛西 B．泼来可西 C．安利柯 3．《爱的教育》中泼来可西的父亲是（ A ）。 A．铁匠 B．商人 C．卖菜的 4．乌兰谛打坏夜校玻璃后是（ C ）告发了他。 A．代洛西 B．克洛西 C．斯代谛 5．乌兰谛之后被送到了儿童教养院吗（ A ）。 A．被送到 B．没有 6．《爱的教育》中78号犯人是（ C ）父亲。 A．安利柯 B．代洛西 C．克洛西 7．安利柯送给泼来可西一个（ B ）。 A．积木 B．小火车 C．卡片 8．耐利在体育课上（ A ）。 A．爬上爬杆 B．没有爬上爬杆 9．安利柯的新老师是一位（ A ）老师。 A．男 B．女 10．安东尼奥×拉勃柯的绰号是（ B ）。 A．小铁匠 B．小石匠 C．小木匠 11．《爱的教育》是作者以学生（ A ）的形式写给小学生的。 A．日记 B．传记 C．文学 12．《爱的教育》的题目也可以叫作（ C ）。 A．爱国的故事B．善良的故事 C．一个小学生一学年的故事 13．《爱的教育》（ A ）拥有让人羡慕的图书室。 A．斯代谛 B．乌兰谛 C．可莱谛 14．《爱的教育》最淘气的孩子是（ C ）。 A．乌兰谛 B．泼来可西 C．斯代谛 15．（ A ）是安利柯最喜欢最敬佩的朋友。 A．卡隆 B．代洛西 C．卡洛斐 16．《爱的教育》最爱做鬼脸的是（ A ）。 A．小石匠 B．小铁匠 C．小木匠 17．《爱的教育》最有虚荣心的是（ A ）。 A．诺琵斯 B．华悌尼 C．卡洛斐 18．《爱的教育》舍己救人的孩子是（ C ）。 A．代洛西 B．安利柯 C．洛佩谛 19．安利柯的奶奶是一位（ B ）人。 A．慈祥 B．善良 C．善解人意 20．奇奇阿会说话了吗？（ A ）。 A．会 B．不会 21．安利柯最后回家了吗？（ A ）。 A．回家 B．没回家 20．《爱的教育》很高傲孩子是（ C ）。 A．代洛西 B．安利柯 C．诺琵斯 21．器械训练对（ B ）而言是一件很困难的事。 A．卡隆 B．耐利 C．斯代谛 22．《爱的教育》（ A ）是一个有着极强虚荣心的孩子。 A．华悌尼 B．安利柯 C．卡洛斐 6．请你写出《爱的教育》中的人物（最少四个）。 答：安利柯、卡隆、代洛西、泼来可西。 7．《爱的教育》中泼来可西不懂事。（ × ） 8．《爱的教育》中安利柯最后转学了。（ √ ） 9．《爱的教育》中乌兰谛在班里学习最好。（ × ） 10．《爱的教育》中卡隆的母亲最后死了。（ √ ） 11．《爱的教育》中乔琪的女儿是个哑巴，不会说话。（ × ） 12．《爱的教育》中诺琵斯的爸爸是上流社会的绅士。（ √ ） 13．《爱的教育》中开学后安利柯是三年级的学生。（ × ） 14．《爱的教育》中可莱谛是坏孩子。（ × ） 15．《爱的教育》中学习最好的代洛西。（ √ ） 16．《爱的教育》中卡洛斐是一个很精明的孩子。（ √ ） 17．《爱的教育》中华悌尼是一个有着极强虚荣心的孩子。（ √ ） 18．《爱的教育》中乌兰谛是一个地地道道的坏孩子。（ √ ） 19．《爱的教育》中校长最爱穿黑色的衣服。（ √ ） 20．《爱的教育》中泼来可西的优秀表现感动了他的爸爸，使他爸爸改好了。（ √ ） 21．卡隆是班上最值得大家尊敬和喜爱的同学。（ √ ） 22．卡隆是父母的掌上明珠。（ × 推荐于 2018-05-01 TA的回答是否帮助到你了? 能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦! 有帮助,为TA点赞 无帮助,看其他答案 查看全部2个回答 网上教育平台哪个好？在线平台教育...  最近13分钟前有人申请相关服务 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这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴亲着他的额说：“快回去！好孩子！” 灾难 二十一日学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话。忽然见路上人满了，都奔入校门去。 父亲就说：“出了什么意外的事了？学年才开始，真不凑巧！”好容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童和家属。听见他们说： “可怜啊！洛佩谛！”从火山人海中，警察的帽子看见了，校长先生的光秃秃的头也看见了。 接着又走进来了一个戴着高冠的绅士，大家说：“医生来了！”父亲问一个先生： “究竟怎么了？”先生回答说：“被车子轧伤了！”“脚骨碎了！”又一先生说。原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。 这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料他来不及施出自己的脚，被车子轧伤了自己。洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候，突然有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母亲。 另一个妇人同时跑拢去，抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣，这就是被救出的小孩的母亲。两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听到她们“啊！洛佩谛呀！我的孩子呀！”的哭叫声。立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。 洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说： “洛佩谛！好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。 这时洛佩谛睁开他的眼说：“我的书包呢？”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说： “让我拿吧，让我替你拿去吧。”洛佩谛的母亲脸上现出微笑。这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车。马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。 扩展资料 写作背景： 亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。 “就作家而言，他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射，这一切以整合的方式，在作家的心灵里形成了最初的却又是最深刻的先在意向结构核心。” 叫他看到，尽管意大利在1870年实现了民族统一，但人民生活的处境并没有得到改善，他希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。他写作的初衷是心向社会，心系国家的。 内容简介： 全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。 内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 作者通过描写老师的表情和语言，勾勒出一个慈祥、亲切而又不失威严的好老师，当他看到同学扮鬼脸时，他并没有责怪，而是说了一句“以后不要这样了！”最后那个学生请求老师的原谅，这一个小小的故事体现了老师用真心感化学生，而不是简单的批评。 最感人的老师是斯里科父亲的老师，一个八十四的老人，他把一生都献给了教育事业，他每年留出每个学生的作业保存起来，作为他永久的回忆，他是令我们肃然起敬的。 当然，小说还写了《学校里的女教师》，她们温和、乐于助人、为人善良《病中的老师》生活拮据，重病中却想着孩子们，如小说中：“我在发高烧。 病得快死了，记住，要用心学算术，多做练习，开始做不出，休息一下继续做，还不行？再休息一下，再从头开始。要慢慢来、向前走，不要着急，头脑发热。……”写出了一个尽职尽责的老师形象，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真实写照。82赞·12,762浏览2019-09-23 爱的教育内容简介 爱的教育内容简介： 采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱。 通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 拓展资料：《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。 《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。275赞·83,874浏览2019-08-19 《爱的教育》的主要人物 安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。 卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。 代洛西 ——— 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。 泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。 可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。 克洛西 ——— 卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。 斯带地 ——— 长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。1303赞·16,674浏览2018-04-26 爱的教育的译者是谁 在我国，《爱的教育》有很多版本： 1、第一次翻译《爱的教育》的是：我国文学家、语文学家夏丏尊： 1924年，他翻译了《爱的教育》（上海《东方杂志》连载，1924年开明书店出版，再版30余次）。 2、现在印本较多的，比较受读者爱好的就是我国著名意大利语儿童文学翻译家王干卿翻译的《爱的教育》： 王干卿教授翻译的《爱的教育》 《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。 《爱的教育》光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。 扩展资料： 这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。 《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是“Cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、甚至可以说最“失败”的一个地方。 作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心” 的召唤能解决的。 但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。这一点，作者自己也早就认识到了，所以，在《爱的教育》获得成功之后，他在一些媒体上对自己的所谓“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批评。14赞·7,465浏览2019-10-22 《爱的教育》人物性格特点 1、安利柯：一个品学兼优的四年级小学生。他有一颗纯洁高尚的心灵，并带着极大的热情去关注身边的每一件事，不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。 2、卡伦：一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。 3、德罗西：他的漂亮的面孔、惊人的记忆力和高人一等的学问都使他身边的人对他折服，更重要的是，他处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。 4、柯莱谛：总是戴着一顶猫皮帽子，他是一个热心勤劳的少年；他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。 5、普罗克：一个在悲惨和艰苦中坚持学习，不懈努力的小学生。他不仅获得了奖章，而且还感化了他的父亲。 6、波巴尼：艾里克的老师，为人任劳任怨、慈祥和蔼。 7、克洛西：身世悲惨，胳膊残废的少年。 扩展资料《爱的教育》作品评价： 意大利诗人帕斯科利： “德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。” [6] 作家夏丐尊：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。 于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。” 科普作家、编辑出版家叶至善：“《爱的教育》确实是一部难得的供孩子们阅读的好小说，有好些发人深省的章节值得细细咀嚼。” 教育家李镇西：“《爱的教育》成了我历届学生的必读材料，课堂上我和学生轮流朗读‘安利柯’的日记，成了我班最激动人心的时刻，一也成了学生们中学时代最难忘的记忆。”

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