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《再见，我的小学老师》剧情介绍
今年是布埃尔老师最后一年在这个班里上课。这是一个略微有点特殊的班级，学生来自这个村镇的各个地方，他们的水平和年龄有所不同，但是布埃尔老师对他们的关心都是一样的。布埃尔老师会在每周二的下午给孩子们进行听写测验，尽管这是孩子们最不喜欢的一个部分，但是布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让孩子们乖乖地坐在书桌前。索林是布埃尔老师的一名学生，但是他的水平明显跟不上别的孩子，布埃尔老师在这时开始阐述他的教育法则了：因材施教，不要给学生太大的压力，还是要以鼓励为主。后来我们了解到，原来这个班级里的学生家长大部分也是布埃尔老师带出来的，这更增添了布埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰波的诗集，陶冶他们的情操，还爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃尔老师不会硬生生地把两个孩子拉开，而是他会跟他们讲人都是不满足自己的现状的，金发的想要黑发，蓝眼睛的想要绿眼睛。但是最重要的是我们要承认自己的物理状态。这才是重要的。小时候的争论如果不正确对待的话，长大了这些孩子很有可能会走上打架斗殴的道路。布埃尔老师在带领孩子们社会化的过程中也做出了很多努力，比如让孩子们自己去买面包，带他们去巴黎徒步远行，教会他们坐地铁。其实很多人都觉得布埃尔老师没有必要这么拼命，承担这么多责任，但正是因为布埃尔对于整个村子和村民的大爱才让他获得了人们的尊重，最后，在布埃尔老师走的那一天，许多人都哭了。布埃尔本人也潸然泪下。
再见了,我的老师4年级作文？？
很想知道，哭，是什么感觉……
很想知道，泪，是什么滋味……
离开，心里是什么感觉？又是什么滋味？
听到离开这两个字后，心里好像打翻了五味瓶，酸的，苦的，什么味都有……
我虽然只是一个转校生，只在校园内生活了四年，但对老师的感情绝不亚于在校生活了六年的同学。在小学生活中，有太多细小的感动包围着我，一段熟悉的旋律会勾起对往事的无限回忆，让我感动得无法言喻。还记得有一次举行1000米的跑步比赛，我班男生在一旁玩耍，误了时间，没有参加成比赛，回到教室后，陈老师您哭了，看到那泪水从您眼角滑落，我心头微微一震，集体不正是我们的家吗？而陈老师您不正像哺育我们的母亲吗？给予我们知识，告诉我们做人的原则，使我们在您的教育里慢慢长大，让我们明白了很多，很多……这小学生活好似一场梦，在梦中，我们哭过，笑过，疯过，总是在最孤独的时候才发现自己也有脆弱的一面。那时，心里真不知道是什么滋味。
……
没有了云，天空会不会觉得寂寞？没有了天空，云该到哪里去漂泊？有谁能告诉我，天空和云为什么要分离？又有谁能告诉我，它们能否在相聚？
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