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海底大冒险10.0

类型:风车动漫 美国,韩国 2006

主演:埃文·蕾切尔·伍德  理查德·埃帕卡  约翰·瑞斯-戴维斯  唐纳尔·罗格  安迪·迪..  

导演:李景浩  

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《海底大冒险》剧情介绍

波斯顿最高海军“Ivy League”出身的旗鱼“派”并没有其他鱼儿相象中的威猛,反而只是一条外表平庸的小鱼,因为在一次不幸的意外事故中失去了双亲,伤心的他决定离开故地,只身前往加勒比海岸,然而他却不...

幼儿园教案海底大冒险??

活动目标: 1、知道大海中有丰富的动物和植物,能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。 2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。 3、了解海洋动物与人之间的关系,初步具有保护海洋的意识。 活动准备: 1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。 1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。 3、动画片《海底总动员》的片段,《水族馆》音乐磁带、录音机4、教学挂图:《海洋世界》。 活动过程: 1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。 教师播放动画片。 2、引导幼儿利用调查表,进一步认识各种海洋动植物。 教师:除了动画片离得这些动植物,大海里还有什么?它们是什么样的?生活在什么地方?有什么本领? 教师引导幼儿分组交流,提醒幼儿轮流介绍,并安静倾听同伴的讲述。 引导幼儿在集体面前大胆表述,教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师:谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?他叫上你名字?有什么本领? 3、引导幼儿确立标准进行分类。 教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。 教师:把它们拜访在一起时,怎样让别人看得更清楚呢?(引导幼儿进行动植物分类。)动物有这么多种,还可以怎样区分呢? 4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。 教师:假如这里是大海,你想做大海里的什么动物或植物? 教师:你希望大海是什么样子的?我们应该怎样保护大海呢? 教师:让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子,好吗? 教师播放音乐,引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
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